образование в Беларуси, образование в мире
новости, аналитика, комментарии

Набор на медицинские специальности в Беларуси, возможно, будет увеличен. Врачей по-прежнему не хватает, что отметил на прошлой неделе Александр Лукашенко. «Выпускаем врачей под полную потребность, а их не хватает. Поэтому надо принимать какое-то решение», – заявил Президент во время посещения 6-й клинической больницы Минска. (Подробнее о заявлении)

Какое же может быть принято решение? Можно увеличить набор на медицинские специальности. Но это и так делается. Ещё в 2008 году министр здравоохранения Василий Жарко сообщил, что при сохранении такого количества набираемых студентов, какое намечено принять в 2009 году, проблема дефицита медицинских кадров будет решена к 2013 году. То есть принимать решение здесь не надо, поскольку оно принято и надо лишь его исполнять. Значит, Александр Лукашенко имел в виду что-то другое. Читать далее »

12 июня во всех школах, гимназиях и лицеях Минска пройдут выпускные вечера. Об этом 25 мая на совещании в Минском городском исполнительном комитете сообщил председатель комитета по образованию Владимир Щербо.

Почему выпускные во всех минских общеобразовательных учреждениях пройдут именно 12 июня? Дата рекомендована министерством образования, согласована с руководством Мингорисполкома и им же утверждена. Вечера можно будет проводить исключительно в учреждениях образования и культуры. 12 июня органы внутренних дел, МЧС и медицинская служба будут работать в усиленном режиме. Продажа алкогольных и слабоалкогольных напитков в «объектах розничной торговли» будет ограничена.

Вот как нелегко порою приходится нашим чиновникам, которые вынуждены тратить своё драгоценное рабочее время на рассмотрение таких крайне важных вопросов, как сроки и места проведения выпускных вечеров. Читать далее »

Белорусский Интернет на прошлой неделе был в центре внимания. И совсем не потому, что Александр Лукашенко назвал его «мусоркой». Интернет – это элемент человеческой культуры и её зеркало, так что каковы люди – таков и Интернет. Каждый ищет в Интернете то, что его интересует. Попав в Париж, вряд ли кто-нибудь станет знакомиться с ним, исследуя городские свалки. Поэтому перейдём лучше к подведению итогов VII Конкурса Интернет-ресурсов «Интернет-премия «ТIBО».

Выставка ТIBО-2009 проходила в минском футбольном манеже 21 – 24 апреля. Награждение победителей конкурса в двенадцати номинациях состоялось 22 апреля в конгресс-холле гостиницы «Виктория».

В ХХI в. Интернет всё более активно входит в образование. Закономерно, что среди победителей оказались сайты, прямо либо косвенно связанные с образовательной системой. Читать далее »

Два месяца назад проект «Alma Mater – образование» опубликовал статьи «Помогите решить задачу для 5-го класса: письмо мамы школьницы» и «Размышления над задачником для пятого класса», посвящённые «Сборнику задач по математике для 5-го класса» (авторы Л.А. Латотин и Б.Д. Чеботаревский). История получила продолжение.

В редакцию «Alma Mater – образование» написал математик, учитель высшей категории Михаил Булавацкий. Он не понаслышке знаком с обстоятельствами создания учебника математики, поскольку работал на кафедре Л. Латотина. М. Булавацкий рассказал, что в начале 1990-х велась параллельная разработка альтернативных учебников. Учебник М. Булавацкого был издан пробным тиражом в 120 экземпляров и получил три положительные рецензии: НИИ педагогики, Витебского педагогического института и заслуженного учителя Д. Олейниковой, т.е. одобрен как «теоретиками», так и «практиками». Читать далее »

Профессионально-психологическое собеседование, внедрённое в белорусскую образовательную систему в 2008 году, продолжит существование. Напомним, что для поступления на «особо ответственные для представления государственных позиций» специальности (связанные с международными отношениями, журналистикой, государственным управлением и пр.) абитуриентам с прошлого года требовалось пройти указанное собеседование. Мотивация была следующей: собеседование позволяет установить, можно ли будет в дальнейшем человеку доверить ответственную работу. «… для обучения на отдельных специальностях государственного управления, международных отношений одних высоких тестовых баллов недостаточно. – заявил тогда Анатолий Рубинов. – Может ли быть дипломатом, допустим, человек с дефектами речи? Пожалуй, при поступлении на некоторые факультеты необходимо проходить еще и профессионально-психологический тест».

Возможно, решение о введении собеседования было принято по рекомендации неких аналитиков, спрогнозировавших, что именно в 2008 г. на «международные отношения» хлынет поток абитуриентов с дефектами речи? Читать далее »

В США появилась школа имени Барака Обамы. Размещается она в городе Хэмпстед (штат Нью-Йорк). Как видим, традиция давать школам имена действующих руководителей государства – вовсе не особенность тоталитарных и авторитарных режимов. Между ними и «светочами мировой демократии» можно отыскать неожиданные параллели.

В СССР было принято сотнями называть школы, а также улицы и колхозы в честь действующих руководителей. Да что там школы – имена партийных и советских лидеров носили десятки городов. Сталинабад, Сталинград, Сталинири, Сталино, Сталиногорск, Сталинск-Кузнецкий… Это явно становились патологией.

Сообщается, что в Америке инициатива переименования исходила от самих учащихся (в Советском Союзе это именовалось инициативой снизу). Школьники писали эссе и проводили дебаты. Решение о переименовании было принято школьным советом единогласно (вот и ещё одна параллель). Читать далее »

В продолжение темы нелёгкой доли пятиклашек – несколько слов о задачнике, о котором писала наша читательница – «Сборнике задач по математике для 5-го класса» (авторы Л.А. Латотин и Б.Д. Чеботаревский, Минск «Народная асвета», 2001 год).

Во-первых, задачи сложные, но претензии здесь надо предъявлять прежде всего к авторам школьной программы. Ведь учебник разрабатывается под конкретную программу и должен соответствовать ей. Мы слышали немало победных реляций об успешной реализации образовательной реформы, а значит и об уменьшении нагрузки на учеников. Выходит, программы тоже менялись? И учебник, выпущенный в 2001 г., соответствует и нынешней программе? То есть она не была упрощена и разгружена? Или программы не менялись? Тогда как происходило уменьшение нагрузки? Где правда? Читать далее »

Во времена Российской империи, да и в начале советской эпохи самыми грамотными в семьях нередко бывали дети. Помочь своему чаду родители чаще всего могли лишь моральной и материальной поддержкой. Но никак не объяснением какой-нибудь сложной темы. Ведь сами вовсе не имели образования. Было сложно, но дети справлялись. Безусловно, не все, но и не единицы. Учитывая, что большинство населения в те годы проживало в деревне, дети были заняты и сельским трудом. То есть учёба не была для них ни единственной, ни даже главной обязанностью.

Шло время, делались новые научные открытия, образование становилось всё более и более массовым. Программа всё усложнялась и усложнялась. И вот уже Алла Пугачёва поёт шуточную «Песенку первоклассника», вынужденного решать «с иксами задачи», над которыми и кандидат наук поломает голову. Читать далее »