образование в Беларуси, образование в мире
новости, аналитика, комментарии

Проект «Alma Mater – образование» продолжает тему реформы образования. Сегодня в центре внимания статья заместителя министра образования, заслуженного учителя Республики Беларусь, кандидата педагогических наук Казимира Фарино «Оценивать школьные преобразования с позиций вчерашнего дня ошибочно…» . Она явилась ответом на критические замечания Анатолия Рубинова . Подчеркнём, что в силу статуса автора статья отражает не только его личное мнение, но и позицию министерства.

К. Фарино отмечает, что 12-летний срок обучения в средней школе был введён не случайно. После долгих обсуждений в 2004 г. была даже создана межведомственная комиссия по дополнительному изучению вопроса целесообразности введения в республике 12-летнего среднего образования. Она поддержала 12-летний срок обучения. Кроме того, «содержание образования, сроки обучения, все учебно-методическое сопровождение учебного процесса, прежде, чем прийти в массовую школу, экспериментально апробировано…» Уточним: полная экспериментальная апробация сроков обучения не могла быть проведена в принципе, ведь на это потребовалось бы 12 лет. Читать далее »

Списывание – вот, что объединяет школьника и студента, молодого учителя и солидного, всеми уважаемого профессора. Списывание... Каждый из них сталкивается с этим ежедневно, а то и по нескольку раз в день. По разную сторону баррикад, естественно. Хотя… Если учителя и преподаватели хорошенько пороются в памяти, то наверняка припомнят какой-нибудь эпизод на эту тему из своей ученической молодости, когда они не боролись со списыванием, а списывали сами. Порой списывали очень изобретательно. Тайком от всех, возможно, они до сих пор гордятся каким-нибудь уникальным случаем списывания, когда им удалось это сделать. Читать далее »

Статья Анатолия Рубинова «Педагогический зуд реформаторства» не могла оставить равнодушными людей, имеющих отношение к системе образования. А тем более чиновников, занимающих ответственные посты. В «Настаўніцкай газеце» появился ответ заместителя министра образования Казимира Фарино. Проект «Alma Mater – образование» в ближайшее время обязательно проанализирует эту статью. Надо полагать, она отражает позицию министерства.

Но этим реакция министерства образования не ограничилась. На главной страничке его официального сайта можно ознакомиться со статьёй «Услышьте учителя!» Вообще-то сайт не практикует публикацию писем учителей. Но на этот раз почему-то решили сделать исключение. Почему? Ответ попробуем дать позднее, а пока обратимся к письму.

Недоумение – вот первая реакция на него. Невероятно, но письмо изобилует ошибками. Да-да, самыми настоящими ошибками. Читать далее »

Мальчишки и девчонки, а также их родители ежегодно сталкиваются со слухами о возможном введении обязательной школьной формы. Кого-то они пугают, кому-то льют на душу бальзам, кому-то всё равно… Об этом время от времени сообщают и СМИ, подчёркивая, что введения школьной формы пока не планируется. И публикуя мнения «за» и «против».

Сторонники того, чтобы учащиеся школ носили форму, приводят следующие аргументы. Во-первых, аккуратно и одинаково одетые школьники выглядят более опрятно, нежели одетые в спортивные штаны, кеды и разноцветные майки. Они не будут отвлекаться от занятий, чтобы прокомментировать надпись на футболке у приятеля или поглазеть на соседку в мини-юбке. Читать далее »

«Педагогический зуд реформаторства» – так называлась посвящённая реформе образования критическая статья Анатолия Рубинова. Учитывая статус А. Рубинова и газеты «Советская Белоруссия», статья может иметь значительные последствия. Проект «Аlma Mater – образование» обращался к теме реформирования белорусского образования, поэтому статья представляет для нас особый интерес. Ознакомимся с мнением автора.

Обратимся к основной части статьи. А. Рубинов напоминает ситуацию, сложившуюся в начале 1990-х годов: «Страна – в развале, зарплата учителей ничтожная, многие из них уходят в коммерческие сферы. Денег на школьное оборудование нет, школы обветшали, пионерская и комсомольская организации развалились, и соответственно воспитательный процесс подорван. Наши «свядомыя» энергично влезают в учебники по истории и заменяют одну историю на другую». Читать далее »

Можно ли обмануть Антиплагиат? Этот вопрос становится всё более актуальным для студентов, а в перспективе станет таковым и для школьников. Антиплагиат (он же «Система анализа текстов на наличие заимствований») уже начал использоваться наиболее «продвинутыми» преподавателями в извечной борьбе с нерадивыми студентами. Студенты столкнуться с подобным коварством со стороны преподавателей оказались не готовы. Хотя что это мы всё время о студентах? Высшие аттестационные комиссии России, а теперь и Беларуси используют подобную систему для проверки кандидатских и докторских диссертаций. Оказывается, и среди учёных мужей попадаются любители выдать чужие разработки за свои собственные.

Можно ли перехитрить Антиплагиат, а если можно – то как? Читать далее »

Кто-нибудь помнит, когда началась реформа образования? Лично я – нет. В начале 1990-х, когда я с букетом пошёл «первый раз в первый класс», реформа образования уже осуществлялась. Не закончилась она через 11 лет, когда я заканчивал школу. Ещё через 5 лет я окончил университет – а реформа продолжалась. Продолжается она и поныне.

О системе образования в отечественных средствах массовой информации говорят достаточно часто. Чаще об успехах, иногда нейтрально, крайне редко и очень мало – о проблемах (если не считать вопросов, не имеющих к функциям школ и университетов прямого отношения – вроде проблемы закрытия сельских школ или нехватки школьных автобусов). Изредка, правда, звучат слова о сомнительности отдельных мероприятий в рамках реформы (практически полной замены вступительных экзаменов в ВУЗы тестами, к примеру), но никаких изменений после этого не происходит. Коль проблем нет, реформа осуществляется успешно, а отечественная система образования день ото дня становится всё более прогрессивной, современной и совершенной. Похоже, она уже близка к идеалу. Так ли это? И если так, то когда наша система просвещения, наконец, станет такой, какой её хотят сделать? Уж больно долго тянется реформа... Читать далее »

В Беларуси планируют ввести норму о представлении рекомендации абитуриентами, которые поступают на определенные специальности. Такое заявление сделал в декабре прошлого года министр образования Александр Радьков. Окончательного решения об изменении правил приёма в ВУЗы пока не принято. Позиция министра образования такова, что это новшество должно стать реальностью в 2008 г., то есть в ближайшую вступительную кампанию.

Если намеченное осуществится, абитуриенту помимо знаний необходимо будет обладать некоей рекомендацией. Планируется, что рекомендации будут выдаваться специальными комиссиями при райисполкомах на основании школьных характеристик. Нововведение коснётся специальностей, «особо ответственных для представления государственных позиций»: международных отношений, государственного управления, журналистики. Читать далее »