образование в Беларуси, образование в мире

Набор на медицинские специальности в Беларуси, возможно, будет увеличен. Врачей по-прежнему не хватает, что отметил на прошлой неделе Александр Лукашенко. «Выпускаем врачей под полную потребность, а их не хватает. Поэтому надо принимать какое-то решение», – заявил Президент во время посещения 6-й клинической больницы Минска. (Подробнее о заявлении)

Какое же может быть принято решение? Можно увеличить набор на медицинские специальности. Но это и так делается. Ещё в 2008 году министр здравоохранения Василий Жарко сообщил, что при сохранении такого количества набираемых студентов, какое намечено принять в 2009 году, проблема дефицита медицинских кадров будет решена к 2013 году. То есть принимать решение здесь не надо, поскольку оно принято и надо лишь его исполнять. Значит, Александр Лукашенко имел в виду что-то другое. Читать далее »

Сегодняшняя собеседница проекта «Alma Mater – образование» – Дэви Мулияни (Dewi Muliyani). Кто она? Дэви Мулияни живёт в Индонезии. Она любит слушать музыку и смотреть футбол. Дэви абитуриент. Совсем недавно она закончила школу, а сейчас усердно готовится к поступлению в университет. Не смотря на занятость, Дэви согласилась рассказать нашим читателям о системе образования Индонезии.

Индонезия… Что мы знаем об этой далёкой и экзотической стране? Увы, первым делом всплывают в памяти позавчерашние террористические акты. И не только позавчерашние… Довольно часто Индонезия упоминается в связи с разрушительными последствиями цунами. Но есть другие ассоциации, и их немало. Чай «Принцесса Ява», к примеру. Ведь остров Ява принадлежит Индонезии. Кстати, выращивают там не только чай, но и кофе. Тот самый любимый программистами кофе «Java», в честь которого был назван язык программирования. Загадочные Острова пряностей, к которым стремился, попутно совершая кругосветное путешествие, Фернан Магеллан, – это Молуккские острова Индонезии. Частично Индонезии принадлежит остров Калимантан, где проживают известные в прошлом «охотники за головами» даяки. Даякскому юноше, чтобы стать мужчиной, необходимо было принести домой голову врага. Что это значит, успели испытать на себе японские оккупанты во время второй мировой. Читать далее »

Каким должно быть образование? Высшее образование, среднее образование, дошкольное образование… Система образования в целом, одним словом. Как показывает опыт постсоветских стран, им не удалось создать такую систему образования, которая бы устраивала эти государства. Иначе зачем бы проводились перманентные школьные реформы?

Дарья Тинькова – дочь российского предпринимателя Олега Тинькова, в честь которой бизнесмен назвал свои пельмени.

«Даша училась 5 лет в Штатах, потом по два года в Италии и России в самой обычной школе, а теперь уже год в британском колледже… – поясняет предприниматель. – Настоятельно рекомендую посмотреть министру образования [России – АМ] Андрею Фурсенко».

Британский колледж, к слову, – это один из колледжей Оксфордского университета… А посмотреть или почитать интервью с Дарьей Тиньковой стоит не только Андрею Фурсенко. Во-первых, много ли вы знаете людей, не понаслышке знакомых со школами пяти стран? Во-вторых, возможно, это подтолкнёт нас к пониманию того, какой всё-таки должна быть школа будущего. Школа, в которую дети будут ходить с радостью и школа, в которой они будут учиться для себя и своего будущего, а не ради хорошей отметки или чтобы не огорчить родителей. Итак – читаем интервью в котором Дарья делится своими впечатлениями об образовании в школах США, Италии, России и Англии. Читать далее »

Решение открыть в Гродно сельскохозяйственный институт было принято Советом Министров СССР в 1951 г. В 2000 г. институт был преобразован в Гродненский государственный аграрный университет. Задача вуза – подготовка кадров высшей квалификации для агропромышленного комплекса Беларуси. В начале своего существования в институте было всего два факультета. Сегодня в Гродненском государственном аграрном университете – следующие факультеты:

– агрономический факультет ведёт подготовку по специальностям «Агрономия» и «Плодоовощеводство»;

– факультет защиты растений занимается подготовкой по специальностям «Защита растений и карантин» и «Агрохимия и почвоведение»;

– зооинженерный факультет осуществляет подготовку по специальностям «Зоотехния» и «Технология хранения и переработки животного сырья»; Читать далее »

В 1997 г. в Гомеле открылось среднее пожарно-техническое училище Главного управления военизированной пожарной службы МВД Республики Беларусь. В 2000 г. на его базе было организовано Гомельское высшее командно-инженерное училище МЧС. В 2004 г. училище было переименовано в Гомельский инженерный институт МЧС Беларуси.

Гомельский инженерный институт МЧС Республики Беларусь обеспечивает подготовку кадров высшей квалификации по специальности «Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций». Обучающиеся в институте именуются курсантами. Ежегодный набор «на бюджет» составляет 120 человек (половина – на дневное, половина – на заочное обучение). С 2006 г. в ГИИ производится набор девушек – 6 человек ежегодно. Кроме того, допускается набор на платную форму обучения. Срок обучения – 4 года по дневной и 5 – по заочной форме обучения. Читать далее »

В 1929 г. ЦИК БССР принял решение об открытии в Гомеле агропедагогического института. В 1933 г. институт был преобразован в педагогический. В 1969 г. институт был преобразован в Гомельский государственный университет – второй в Беларуси вуз такого ранга. Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины – крупнейший учебный и научно-исследовательский центр Белорусского Полесья.

В состав ГГУ входят два научно-исследовательских института, 17 научно-исследовательских лабораторий, докторантура, аспирантура, магистратура, следующие факультеты:

– математический факультет ведёт подготовку по специальностям «Математика» (научно-педагогическая деятельность), «Прикладная математика» (научно-производственная деятельность), «Прикладная математика» (научно-педагогическая деятельность), «Программное обеспечение информационных технологий», «Экономическая кибернетика» (математические методы в экономике); Читать далее »

В 1973 г. общетехнический факультет Белорусского политехнического института при «Гомсельмаше» был преобразован в Гомельский филиал этого вуза. В 1981 г. на базе филиала создан Гомельский политехнический институт. В 1998 г. институт преобразован в Гомельский государственный технический университет.

Сегодня ГГТУ – крупный технический вуз с хорошей материально-технической базой и квалифицированным профессорско-преподавательским составом. Университет располагает тремя учебными корпусами, лабораторным корпусом тяжёлого оборудования, тремя студенческими общежитиями и общежитием квартирного типа для преподавателей.

В структуре Гомельского государственного технического университета имени П.О. Сухого – следующие факультеты:

– гуманитарно-экономический факультет ведёт подготовку по специальностям «Маркетинг», «Менеджмент», «Экономика и управление на предприятии», «Экономика и организация производства»; Читать далее »

Гомельский государственный медицинский университет был основан в 1990 г. как Гомельский государственный медицинский институт. Цель создания университета – обеспечить медицинскими кадрами территории, пострадавшие от аварии на Чернобыльской АЭС. В 2003 г. вуз получил статус университета.

В структуре университета – следующие факультеты:

– лечебный факультет ведёт подготовку по специальности «Лечебное дело»;

– медико-диагностический факультет занимается подготовкой по специальностям «Медико-диагностическое дело» и «Медико-профилактическое дело»;

– факультет по подготовке специалистов для зарубежных стран;

– факультет довузовской подготовки. Читать далее »