образование в Беларуси, образование в мире

В начале декабря 2008 г. министр образования Беларуси Александр Радьков сообщил, что через год каждый школьный предмет можно будет изучать по учебнику и электронному приложению. Министр отметил, что переход на 11-летний срок обучения в средних общеобразовательных школах показал, что для «более глубокого и прочного освоения учебного материала школьники и учителя с удовольствием используют дополнительную электронную версию учебного курса». Любопытное заявление. Чем таким принципиально новым ознаменовался возврат к 11-летке, что за четыре месяца второго этапа реформы образования учителя и ученики ощутили потребность использовать электронные варианты учебников? Видимо, нехваткой учебников обычных.

Что ж, не было бы счастья, да несчастье помогло. Это к тому, что внедрение электронных учебников – дело прогрессивное. Не случись возврата к 11-летке, не возникла бы острая необходимость в подобных учебниках. Ведь по мнению директора издательства «Вышэйшая школа» Александра Нечая, эта электронная продукция школами до сих пор была не востребована. Издательство выпускает на электронных носителях (тиражом 100-200 экземпляров) лишь дополнения к бумажным вариантам учебников по иностранным языкам, а также методические пособия для учителей. В 2008 г. «Вышэйшая школа» выпустила 18 изданий на электронных носителях. Для работы с ними необходимы компьютеры последнего поколения, которых в школах недостаточно. Также к работе с данными материалами готовы далеко не все учителя.

По словам директора издательства «Мастацкая літаратура» Владислава Мачульского, изданные в электронном виде в 2006 и 2007 годах тиражом две тысячи экземпляров диски «Новая зямля» и «Для завучвання на памяць» учреждениям образования оказались практически не нужны. На начало сентября тираж находился на складах в количестве 1 300 и 900 экземпляров соответственно. По мнению директора издательства, это связано в первую очередь с недостаточным компьютерным оснащением школ.

По материалам БЕЛТА и проекта Белорусские новости